Навчальний заклад будь-якого типу намагається керуватися інтересами й потребами дітей, які там не лише вчаться, а й живуть повноцінним і духовним життям. І саме через шкільне самоврядування відбувається процес підготовки майбутніх активних громадян нашої держави, із глибоко усвідомленою життєвою позицією, почуттям національної самосвідомості, які б змогли розв’язувати як щоденні, так і масштабні завдання, приймати власні рішення.
Учнівське самоврядування — це спосіб організації життя учнівського колективу, залучення учнів до планування, організації контролю та підведення підсумків їх навчальної, трудової, суспільно-громадської діяльності.
Реальність дій учнівського самоврядування забезпечується певними умовами та принципами:
- чітке визначення реальних прав та обов’язків кожного;
- діяльність не від нагоди до нагоди, а щоденно і щохвилинно як постійний фактор життя гімназії, класу;
- надання гласності в роботі органів учнівського самоврядування;
- поєднання самостійності учнівського самоврядування з вимогливістю до нього з боку педагогів, адміністрації гімназії та відповідальністю за справи, які входять у сферу його компетентності;
- повага всіх — і учнів, і вчителів – до вимог і рішень учнівського самоврядування;
- довіра до учнівського самоврядування, залучення його органів до серйозних відповідальних справ, недопустимість перетворення самоврядування в пусту гру.
Процес учнівського самоуправління дає можливість удосконалювати систему виховної роботи та створювати належні умови для виявлення, підтримки та розвитку здібностей та обдарувань школярів, задоволення їх інтересів, духовних запитів, потреб у професійному визначенні, вихованні інтелектуальної еліти нації.
Виховання юного громадянина проходить через раду учнівського самоврядування завданнями якої є:
- допомогти розкрити повною мірою інтелектуальний, соціальний, духовний, фізичний потенціал учня;
- виховати громадянина, який має активну життєву позицію, прагне взяти на себе відповідальність за суспільство, в якому він живе;
- готувати до дійової участі в демократичних процесах.
15 “золотих” правил членів РУС:
- сміливіше внось свої пропозиції для ухвалення колективного рішення;
- не бійся, що вносиш ідеї прості, з банку ідей відберемо золоті;
- думку викладай чітко, якщо потрібно – повтори;
- часу не марнуй, пропозиції внось стисло і чітко;
- добре зрозумієш – краще зробиш;
- не соромся помилятися, соромно не вміти і не бажати виправитись;
- довіру треба розуміти так: усе перевіряється ділом, дружбою й турботою;
- будь тактовним, увічливим; не поводься зверхньо;
- до товаришів стався справедливо, суди про них за роботою, а не за словами або твоїми особистими симпатіями;
- зауваження бери до уваги, пропозиції виконуй;
- твори, фантазуй сміливіше – шукай шляхів виконання рішень;
- не вішай носа, коли важко;
- не берися за все сам: один ніколи не зробить того, що може добре організований колектив, але не сиди, склавши руки, коли всі працюють;
- не відкладай на завтра вирішення такого питання, як можна вирішити сьогодні;
- прийняв рішення – виконуй! Доручив іншим – довіряй! Довіряючи перевіряй! Допомагаючи – не підміняй!